SI MA MA KA. SHEILA

SI MA MA KA. JULIA

ANEXO VII. MÚSICA EN FAMILIA XI

Hola, familias.
Espero que sigáis todos bien.

1- Canción con percusiones corporales “Si mamaka”
Canción africana de Ghana.
Observa, aprende y practica

Texto:
Si mamaka
Si mamaka
Ruka, ruka, ruka
Si mamaka

Tembeakimbia
Tembeakimbia
Ruka, ruka, ruka
Si mamaka

Traducción:
Hay una canción
para cantar.
A muchos les gusta
cantarla todo el día.

Comienzan de día,
Terminan de noche.
A muchos les gusta
cantarla todo el día.

Os quiero muchísimo y os echo mucho de menos.
Seguid mandándome vuestros trabajos a mi correo: 

seramelon64@gmail.com

Y, como siempre, no me puedo despedir sin deciros: “pero cómo sois tan bonicos¨

Vuestro maestro.
Sergio.

EL BAILE DE JULIA

INSTRUMENTO MUSICAL. JULIA

ANEXO 7. MÚSICA EN FAMILIA X

Hola, familias.
Espero que sigáis todos bien.

1- Percusión con cubo. Observa, aprende y practica

Aquí os dejo unos ejercicios de percusión con cubos.
Tenemos 3 esquemas rítmicos que puedes tocar según tu edad y tu habilidad.
- Elefante.
- Elefante muy grande
- Un elefante grande.
Con otras personas puedes combinar e interpretar los diferentes esquemas. Tienes que ver el vídeo hasta el final.

Id haciendo las actividades atrasadas.

Os quiero muchísimo y os echo mucho de menos.
Seguid mandándome vuestros trabajos a mi correo: 

seramelon64@gmail.com

Y, como siempre, no me puedo despedir sin deciros: “pero cómo sois tan bonicos¨ 

Vuestro maestro.
Sergio.

VIVALDI. MARTA

ANEXO 7. MÚSICA EN FAMILIA IX

Hola, familias.
Espero que sigáis todos bien.

Marc-Antoine Charpentier
(París, h. 1634-id., 1704) Compositor francés.

Coreografía con palos o palmas.

Hoy os propongo bailar, acompañándoos con palmadas, esta famosísima obra de M. A. Charpentier.
Esta música se hizo mundialmente famosa cuando se convirtió en la sintonía de la Unión Europea
de radio televisión (Eurovisión)

1.- Observa, aprende y practica.
Necesitarás la colaboración de otra persona para que sea tu pareja de baile.
Podéis disfrazaros como para ir a una fiesta a un palacio del siglo XVII.
Espero que lo paséis muy bien.


Os quiero muchísimo y os echo mucho de menos.
Seguid mandándome vuestros trabajos a mi correo: seramelon64@gmail.com

Y, como siempre, no me puedo despedir sin deciros: “pero cómo sois tan bonicos¨

Vuestro maestro.
Sergio.

MAURO. PERCUSIÓN CORPORAL

ANEXO 7. MÚSICA EN FAMILIA

Hola, familias.

Espero que sigáis todos bien.

Esta semana os propongo las siguientes actividades:

El trabajo que os propongo para esta semana es realmente especial y hermoso. Sobre el soneto que escribió Vivaldi en la partitura, en donde va detallando lo que los instrumentos están representando en cada momento, he ido extrayendo de la partitura las anotaciones del propio Vivaldi y os he indicado el minuto y segundo en que empieza cada uno de estos momentos. Os explico lo que quiere significar, lo que hace cada instrumento en cada momento.

SONETO (quizás necesitéis la ayuda de vuestros mayores y del diccionario)

EL VERANO

Bajo dura estación del sol ardida

mústiase hombre y rebaño y arde el pino;

lanza el cuco la voz y pronto oída

responden tórtola y jilguero al trino.

Sopla el céfiro dulce y enseguida

Bóreas súbito arrastra a su vecino;

y solloza el pastor, porque aún cernida

teme fiera borrasca y su destino.

Quita a los miembros laxos su reposo

el temor a los rayos, truenos fieros,

de avispas, moscas, el tropel furioso.

Sus miedos por desgracia son certeros.

Truena y relampaguea el cielo y grandioso

troncha espigas y granos altaneros.

La actividad consiste en imaginar el verano que llegará pronto, mucho más alegre y divertido que esta versión que imaginó Vivaldi en plena tormenta, provocada por el intenso calor y la evaporación que éste produce.

Pensemos ahora en el mar y en la piscina y en los amigos con los que podremos disfrutar un verano, quizás un poco diferente.

Podréis representar plásticamente, es decir, con un dibujo, con arcilla, con plastilina, con un collage, como vosotros prefiráis, cada uno de los tres movimientos de este precioso concierto.

EL VERANO

1er movimiento

(Desde inicio) (el pastor y el rebaño, incluso la arboleda y los trigos, sufren el rigor del calor del verano)

Bajo dura estación del sol ardida

mústiase hombre y rebaño y arde el pino; (hasta1’33")

(1’35")

lanza el cuco la voz y pronto oída

(2’34")

responden tórtola

(3’04") y jilguero al trino.

(3’14) Sopla el céfiro (viento suave y cálido) dulce y enseguida

(3’30") Bóreas(Dios del viento del norte) súbito, arrastra a su vecino (el viento céfiro, dulce y templado;

(4’14") y solloza el pastor, porque aún cernida

teme fiera borrasca y su destino.

2º movimiento

(6’15")

(El pastor, relajado, se ve alterado por las moscas y avispas que, nerviosas por la tormenta que se avecina, no

lo dejan descansar) El violín solista representa al pastor, aún tranquilo.

El acompañamiento de violines representa a las moscas y avispas. (6’32") Se añaden violentamente los

instrumentos graves. Esto representa los truenos.

Así se alternan hasta (8’13")

Quita a los miembros laxos su reposo

el temor a los rayos, truenos fieros,

de avispas, moscas, el tropel furioso.

3er movimiento

(8’32")

Sus miedos por desgracia son certeros.

Truena y relampaguea el cielo y grandioso

troncha espigas y granos altaneros.

Os quiero muchísimo y os echo mucho de menos.

Seguid mandándome vuestros trabajos a mi correo: seramelon64@gmail.com

Y, como siempre, no me puedo despedir sin deciros: “pero cómo sois tan bonicos¨

Vuestro maestro.

Sergio.

ANEXO 7. “MÚSICA EN FAMILIA”.

Hola, familias.
Espero que sigáis todos bien.

Esta semana os propongo las siguientes actividades:

1- Apreciación musical.
Las cuatro estaciones, del compositor italiano Antonio Vivaldi, es una obra compuesta por cuatro conciertos para violín y orquesta. Cada concierto está dedicado a una estación del año y, dividido a su vez, en tres movimientos.
Encontramos rápidamente la relación con la división que el ser humano ha hecho del año: cuatro estaciones, y los 12 meses que resultan de multiplicar 4 estaciones por 3 meses que dura cada una de ellas.
Hoy os propongo que escuchéis el segundo de los conciertos, el dedicado al verano.
Hacedlo varias veces durante la semana para poder continuar la semana que viene con unas actividades que os tengo preparadas que os van a gustar mucho.

– El verano.

2- Observa, aprende y practica.

A continuación os propongo dos opciones:

– Percusión corporal – 2 esquemas

Aunque podéis hacer la que más os guste, o las dos, si queréis.

Os quiero muchísimo y os echo mucho de menos.
Seguid mandándome vuestros trabajos a mi correo: 

seramelon64@gmail.com

Y, como siempre, no me puedo despedir sin deciros: “pero cómo sois tan bonicos¨
Vuestro maestro.

Sergio.

MÓVIL MUSICAL. MARTA

RESISTIRÉ. JESÚS

ANEXO 6. “MÚSICA EN FAMILIA VI"

Hola, familias.
Espero que sigáis todos bien.

Esta semana os propongo las siguientes actividades:

1- Observa, aprende y practica.

Percusiones sobre colores.
Todas las frases musicales tienen ocho pulsos.
Puedes hacer una percusión por pulso, dos percusiones por pulso, o una percusión cada dos pulsos.

– Para aprender la actividad.

– Solo Música para jugar con otra persona.

– Para practicarlo con el vídeo.

2- El día 23 de abril hemos celebrado el día del libro.

En un pueblecito que está a unos 20 km de Granada (Fuente Vaqueros), nació uno de los escritores más importantes de la literatura universal: Federico García Lorca. 

Amante de la música recopiló muchas canciones que él escuchaba cantar en su pueblo. La Tarara es una de ellas.

Escucha y practícala con la versión que más te guste o que te sea más fácil.

A:

B:

C:

D:

Os quiero muchísimo y os echo mucho de menos.

Seguid mandándome vuestros trabajos a mi correo: 

seramelon64@gmail.com

Y, como siempre, no me puedo despedir sin deciros “pero cómo sois tan bonicos”

Vuestro maestro. Sergio.

MÓVIL MUSICAL. SHEILA

MÓVIL MUSICAL. CECILIA

MÓVIL MUSICAL. IRENE

INSTRUMENTO DE MÚSICA. ERIC

MÓVIL MUSICAL. NAIMA

MÓVIL SONORO. ÁNGELA