JULIA

MY DOG. IRENE

ANEXO 5. ACTIONS

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WEATHER AND CLOTHES

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ANEXO 5. REVIEW CLOTHES

Hi girls and boys,

This week, we will review the clothes.

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MARTA AUTORA: MARTA

My name is Marta. I am 7 years old. I`m blonde. I am modern. I have a brother. His name is Gonzalo. Gonzalo is 10 years old. My mother is called Conchitina. My mother is 45 years old. My dad is called Emilio J. My dad is 46 years old. My friends are Zoe, Angela, Cecilia, Lucia, Naima, Ainara and Vera. My neighbors are Paula, Martina, Patricia, Blanca, Elias, Elvira, Mariano and Juan Antonio. 

I like skating and playing the piano. 

END

ANEXO 5. OUR HOUSE II

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WE LOVE PEPPA PIG. THE ZOO

ANEXO 5. INGLÉS. TAREAS

Para esta semana Don Víctor os  presenta las siguientes tareas. Antes de empezar, ten en cuenta:
1. Disfruta las actividades.
2. No empieces a responder hasta que no hayas visto primero el ejercicio las veces que te hagan falta.
3. Coge la libreta que quieras. (Sirve un folio). 
4. Cuando volvamos al colegio no se te olvide traernos todos los trabajos que estés haciendo en casa.

MIRA Y REALIZA LAS ACTIVIDADES EN EL BLOG DE D. VÍCTOR

THUNDERSTORM

ROOM ON THE BROOM. NAIMA

ROOM ON THE BROOM. SHEILA

ROOM ON THE BROOM. IRENE

ROOM ON THE BROOM. CECILIA

"ROOM ON THE BROOM"

Para esta semana os presentamos las siguientes tareas. Antes de empezar, ten en cuenta:
1. Disfruta las actividades.
2. No empieces a responder hasta que no hayas visto primero el ejercicio las veces que te hagan falta.
3. Coge la libreta que quieras. (Sirve un folio). 
4. Cuando volvamos al colegio no se te olvide traernos todos los trabajos que estés haciendo en casa.

TASK 1: STORY

Listen to the story: “Room on the Broom”

REALIZA LAS TAREAS EN EL BLOG DE D. VÍCTOR

HOUSE. MAURO

MEMORY GAME. ERIC

A GIRAFFE. ÁNGELA

A FOX. ENGLISH TASK. SHEILA

TASK 2 AND 3 . WRITE AND RECORD

EXERCISE 1

Write about an animal. Don’t forget to draw what it can or can’t do! Look at the example. (Escribe sobre un animal. ¡Que no se te olvide dibujar lo que puede o no puede hacer! Fíjate en el ejemplo.)

It is a squirrel. It is red.
It can run and it can climb a tree.

It can’t fly o it can’t sing.

EXERCISE 2

TASK 3: MAKE A RECORDING

Now, if you want, record your text. 

(Ahora, si quieres, graba tu texto.)

Para hacer eso, grábate con el móvil leyendo el texto que has escrito anteriormente y envíalo por correo.

EXTRA - OPTIONAL

Here you have some links to practice and play. 

(Aquí os dejo algunos enlaces para practicar y jugar.)

Listen and sing this animal song.

Listen and find the pairs.

Six image labelling.